Institut Régional de Formation
Sanitaire et Sociale Normandie

Bloc 1 : Concourir à l’élaboration et la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la personne

Bloc 2 : Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie

Bloc 3 : Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes et psychologues

Bloc 4 : Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé

Bloc 5 : Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées

Module 1 : Concourir à l’élaboration et la mise en œuvre du projet individualisé dans le respect de la personne

• Maladie d'Alzheimer et maladies apparentées
• Les droits de la personne et devoirs du professionnel
• Le projet individualisé
• Le travail avec la famille / l'aidant
• Connaissance des réseaux
• Le maintien à domicile et l'entrée en institution
• Le travail en équipe pluri-professionnel

Module 2 : Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie

• La relation d'aide
• Particularités de l'accompagnement
• L'accompagnement lors des différents moments de la journée
• L'alimentation et l'état nutritionnel
• L'accompagnement lors des activités complexe

Module 3 : Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes et psychologues

• La vie collective
• La famille
• La communication adaptée
• Définition et objectifs des principales activités
• Organisation générale des activités

Module 4 : Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé (28 heures)

• Anatomie et physiologie du corps humain
• Situations pathologiques
• Notion de maladie
• Démarches d'observation d'une situation
• Les signes psychologiques et comportementaux
• Fonctions cognito-comportementales et outils d'évaluation

Module 5 : Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées (28 heures)

• Situations de soins
• Pathologies gériatriques associées
• Notions de pharmacologie
• Démarche de soins
• Techniques de soins appropriées à la maladie d'Alzheimer
• Dimensions éthiques
• La fin de vie

Evaluation des pratiques professionnelles : chaque partie de la formation comprendra un jour d’analyse des pratiques professionnelles

• Test de positionnement amont : Questionnaire en ligne ou quizz à l’entrée en formation
• Evaluation et validation des compétences : Présentation orale, Passage devant un jury
• Sanctions de la formation : Attestation de fin de formation (attestation des acquis)

• Présentiel
  Blended learning
• Apports théoriques
  Mises en situation
  Travaux de groupes
  Simulation, jeux de rôles, serious game
  Exposés techniques
  Échanges de pratiques professionnelles et analyses de pratiques
  
  

• Intervenant(s) permanent(s) : Infirmier
• Intervenant(s) externe(s) : Aide-soignant, Infirmier, Médecin, Directeur d’EHPAD, Pharmacien, Psychologue, Animateur, Ergothérapeute, Assistant de soin en gérontologie

• Arrêté du 23 juin 2010 relatif à la formation préparant à la fonction d'assistant de soins en gérontologie
• Décret n° 2010-681 du 22 juin 2010 portant attribution d'une prime aux aides-soignants et aides médico-psychologiques exerçant les fonctions d'a

1610€ / personne - Tarif intra : nous consulter

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Prochaine session Novembre 2021 : 

Mondeville : 

calendrier ASG Mondeville nov 2021 - PDF (203,09 kB)

Bois-Guillaume : 

calendrier ASG Bois-Guillaume nov 2021 - PDF (203,23 kB)

OPCO / Employeurs

De janvier à août 2021, 92,8% des apprenants sont satisfaits de cette formation (sur 31 personnes ayant répondu à l'enquête)